Метод — это матрица развития, пришедшая на смену традиционным формам обучения ввиду изменения ритма существования человека и его ментальности. Основа метода — это искусство концентрации для развития и поддержания своего ментального ресурса.

Выстроенное сознание позволяет следовать задачам и процессам согласно функциям развития. Только сознавая то, что мы делаем, можно быть не только ищущим и стремящимся, но и реализовывать важные функции в развитии, согласующиеся с понятием метода — наполнение, гармонизация, пропорция и ритмика.

Пропорция — это вид внутреннего соотношения, определяющий возможность прогресса в развитии. Это важный параметр развития, формирующий условия сохранения, накопления и циркуляции энергии. Только в процессе выстраивания пропорции тело и сознание приобретают свои энергетические характеристики, которые можно подвергать изменению.

Энергия человека хоть и способна представлять высшие энергии, но зависит от земной энергии, которую мы не можем развить — мы ее обслуживаем. Мы зависим от непропорциональной аморфной структуры, основной в законах пространства, в котором мы проживаем. Чтобы выйти на взаимодействие с макрокосмическими параметрами, нам важно познать законы внутренней пропорции, изменить или просто проявить определенные качества, объем, пространственную «геометричность».