заданности главной оси развития. Нужен аккорд, понимаемый как достижение согласия звуков, ведь совсем неслучайно, в переводе с французского языка «аккорд» переводится как согласие, соглашение, сделка, условие, распространяющееся на все аспекты жизни человеческой. Аккорд означает полифоническое, глубоко наполненное звучание, представляющее стройность подобранных и близких друг другу совместных звуков, в русском языке передаваемых словом «лад», чутким ухом воспринимаемое как единство во многом.

Слово «аккорд» привычно нам в бытовой речи, в памяти нашей мы обращаемся к гармонии звука, любимым мелодиям, само собой оживает ощущение веселья, приподнятое праздничное настроение. Юридический смысл, бизнес-язык переводит наше понимание слова «аккорд» в любую область человеческой деятельности, где существуют и поддерживаются обязательства сторон. Известно, что особое воздействие на человека оказывает речь, но слово может быть представлено как октава песни повседневности, преобразующей своими звуками весь мир, что свойственно лишь человеку. Парменид, соединяя своим гениальным прозрением мысль, представление и действительность в категории бытия, утвердил: «Одно и то же мыслить и то, о чем мысль, ведь не найти тебе мысль без бытия, в котором она высказана» (Современный философский словарь, С. 237). В индивидуальном общении на семинаре будет возможно извлекать скорее чувственно-смысловые «аккорды» (синтез), чем квантовую логику формального знания, и только так мы сможем встретится с вневременным упорядочиванием пространственных отношений.

форму глубокой идеи, и в то же время быть опосредованной социальными установками, языком и общественными отношениями, проявленных в различной степени осмыслением и осознанием человека. На семинаре может происходить таинство индивидуального стремления к целостности в многообразии представлений Единого, существующего и вымышленного, проявленного в диалектике взаимодополняющих смыслов противоборствующих пар философских категорий смыслов, озвученных как неповторимые аккорды жизни человеческой.

В обращении к троичному смыслу знания, рассматриваемого как получение – хранение – передача (модусы философии – культуры – образования) должны проявляться новые возможности понимания, расти умение индивидуального построения тональных ритмов восприятия прежде неведомого, скрытого, потерянного. Будут рассмотрены прикладные значения и символичность того, что составляет корневые значения понятия «Хранитель». Здесь процесс познания исключительно многогранен, и логика бывает бессильна отобразить ту полноту великолепия жизненных красок и звуков, которое рутинно поставляет органам чувств человека окружающее пространство. Тем самым ожидается, что в сложности, многокомпонентности, многозначности, наш музыкальный аккорд способен выразить мысли по-иному, в разном, но в стремлении к Единому, и это достижимо, ведь аккорды передают иной, чем ощущение или восприятие, способ познания – уникального способа человеческого освоения мира, ориентации в пространстве и времени.

Программа курса

• человек в зеркале философской антропологии;
• идентичность как единое, и многое, в различиях трансляций философских шифров и психологических кодов человека;
• познание в триаде смыслов: получение, хранение, передача;
• пятиэлементная структура свойств гадания, предсказания, прогноза.

Программа включает в себя:

• презентационный материал во время лекций;
• доступ к записи в течение недели;
• статьи по теме в рассылке;
• завершение занятий краткой медитацией для входа в ресурсное состояние;
• конспект лекций по завершению программы;

Имя Природа Без Границ получил от ЧОМа. "Горжусь им и считаю, что оно полностью соответствует моим убеждениям и стремлениям по сохранению дикой природы нашей планеты".